Der Entwicklungsfreundliche Weg zur sicheren Bindung

Die grundlegenden psychischen Bedürfnisse eines Menschen sind das Bedürfnis nach Zugehörigkeit / Bindung, sowie das nach Selbstwirksamkeit / Selbstbestimmung. Beide gemeinsam sind verantwortlich für eine gesunde Persönlichkeitsentwicklung von Menschen mit oder ohne kognitiver Beeinträchtigung. Bindungsstörungen entstehen, wenn die Bezugspersonen die kindlichen Fürsorge- und Schutzbedürfnisse nicht angemessen wahrnehmen, verstehen und erfüllen. Emotionale Labilität und vielfältige Entwicklungsblockaden, die den ganzen Lebenslauf ungünstig beeinflussen, sind die Folge.

Professionelle Betreuer können solchen Störungen durch ein „korrigierendes Beziehungsangebot“ entgegenwirken, und zwar nicht nur im Kindesalter, sondern auch noch bei Erwachsenen. Hierfür erweist sich die „Entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senckel / Luxen“® als sinnvoll. Das für diese Aufgabe notwendige Handwerkszeug für den Einsatz in der Kindertagesstätte und der Betreuung auf Wohngruppen wird in diesem Seminar angeboten.

Ziele

Erkennung von Bindungsproblemen bei Menschen verschiedener Lebensalter mit und ohne kognitiver Beeinträchtigung
Befähigung zur Übernahme der Rolle einer „Bindungsperson" und zum professionellen Angebot einer „sicheren Bindung"

Inhalte

Grundlagen der Bindungstheorie und der Entwicklung von Bindungsstörungen
Reflexion der Bedeutung der Bezugsperson und Merkmale einer korrigierenden Beziehung
Phasenspezifische Beziehungsbedürfnisse
Methodische Eckpfeiler der Entwicklungsfreundlichen Beziehung als Ansatzpunkte für ein korrigierendes Bindungsangebot

2 Tage á 8 UE

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